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所謂「學習遲緩」是指孩子整體的發展比自己的年齡期望稍遲。年幼時，他們在體能及語言發展方面都比一般期望稍。例如一般孩子於大約歲半識獨自步行，約兩歲能說單詞及跟從簡單指示，但他們的發展就遲三至六個月。在智能分類上，他們的智能屬有限智能，整體學習方面需重覆多次才能掌握。
有「特殊學習障礙物」的孩子智力一般屬正常程度，整體發展正常，郤在一些特殊學習範疇上出現異常困難。常見的「讀寫障礙」就是指孩子在認讀及默寫文字方面常遇到困難，他們需多番溫習才能應付日常的默書，但成績仍不甚理想，而他們在非文字學習方面郤與其他同齡孩童的表現無異。
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